Nový studijní obor na SPŠE v Ječné, v Praze

Střední průmyslová škola elektrotechnická v Praze 2 Ječná 30, zavádí od školního roku 2011/12 vzdělávací program Elektronické a informační systémy pro jadernou techniku. Škola tím pružně reaguje na poptávku po odbornících s uceleným středoškolským vzděláním v oblasti systémů automatizovaných systémů kontroly a řízení (SKŘ) českých elektráren, především jaderných. Potřeba středoškolských odborníků vzroste nejen s výstavbou dalších jaderných bloků, ale i v důsledku generačního problému, který lze v tomto odvětví očekávat v personální oblasti.

 

Cílem studia v novém oboru je seznámit studenty s principy a činností jaderné elektrárny a vybavit je potřebnými znalostmi funkcí a skladby SKŘ jednotlivých technologických celků primárního a sekundárního okruhu. Dále se studenti v obecné rovině seznámí také s architekturou bezpečnostních systémů SKŘ a jejich funkcemi a požadavky, které jsou na ně kladeny z hlediska jaderné bezpečnosti. Protože jde o digitálně řízené systémy, studenti se mj. seznámí s průmyslovými výpočetními, komunikačními a informačními systémy. Škola po pečlivých analýzách volila strukturu a věcnou náplň jednotlivých předmětů tak, aby absolventi, kteří nebudou dál pokračovat ve vysokoškolském studiu, našli uplatnění nejen v jaderných elektrárnách, ale zároveň i v klasických elektrárnách, teplárnách, v petrochemickém průmyslu atd. – tedy v podstatě všude tam, kde se využívají automatizované řídicí systémy. Po úspěšném složení maturitní zkoušky může absolvent po ukončení kurzu a složení zkoušky získat kvalifikaci ve smyslu § 5 vyhlášky ČBÚ 50/1978 Sb. Skutečnost, že škola otevírá nový studijní obor, je velkou výzvou nejen pro firmy, které dodávají SKŘ, ale zejména pro firmy, které vykonávají servisní činnosti na těchto systémech během odstávky elektrárny apod.

 

Zavedením nového oboru chce SPŠE Praha 2 Ječná 30 obnovit v dané oblasti historickou tradici. Samozřejmě se přitom neobejde bez podpory z „vnějšku“, ať už to jsou studijní materiály, učební pomůcky, odborné stáže nebo připomínky ke struktuře a věcné náplni učebních osnov ze strany zainteresovaných firem a organizací.

 

Další informace o novém studijním oboru mohou zájemci získat na: